Atividade de Língua Portuguesa para o 6º ano sobre pontuação: vírgula e ponto final. Exercícios abertos e de múltipla escolha.
Atividade de Língua Portuguesa
– Pontuação: Vírgula e Ponto Final
Leia com atenção e responda às questões abaixo:
Texto-base para as questões 1 a 5:
A hora do recreio
Os alunos correm pelo pátio. Uns jogam bola, outros conversam. A cantina está cheia. Pedro compra um suco, Joana prefere o sanduíche. Depois de comerem, voltam para a sala.
Texto adaptado para fins pedagógicos
1. No trecho “Pedro compra um suco, Joana prefere o sanduíche”, qual a função da vírgula?
a) Separar elementos de uma enumeração
b) Separar o sujeito do predicado
c) Indicar a passagem de tempo
d) Separar orações independentes
2. A frase “A cantina está cheia” termina com ponto final porque:
a) É uma pergunta
b) É uma ordem
c) É uma afirmação
d) É uma exclamação
3. Reescreva a frase abaixo utilizando vírgula no lugar correto:
Joana Pedro e Lucas foram até a biblioteca
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4. Em “Depois de comerem, voltam para a sala”, a vírgula indica:
a) Uma explicação
b) Uma enumeração
c) Uma pausa depois de um advérbio
d) Um erro de pontuação
5. Escreva uma frase sobre o recreio usando pelo menos uma vírgula e terminando com ponto final.
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Texto para as questões 6 a 8:
O passeio da escola
No dia do passeio os alunos estavam animados levaram lanches brinquedos e muita energia a professora Ana cuidava de tudo com atenção
Autoria própria
6. Reescreva o texto acima colocando vírgulas e pontos finais onde for necessário.
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7. Na frase original, que erro de pontuação mais atrapalha a compreensão do texto?
a) Falta de ponto de interrogação
b) Uso excessivo de vírgulas
c) Ausência de pontuação adequada
d) Uso de ponto e vírgula indevido
8. Qual frase está corretamente pontuada?
a) Os alunos, estavam animados.
b) Levaram lanches, brinquedos, e muita energia.
c) A professora Ana, cuidava de tudo.
d) Levaram lanches, brinquedos e muita energia.
9. Explique com suas palavras para que serve o ponto final.
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10. Explique uma situação em que usamos a vírgula ao escrever.
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11. Qual das frases está incorretamente pontuada?
a) Gosto de maçã, banana e melancia.
b) Nós fomos ao parque.
c) Lucas estudou muito ele passou na prova.
d) Ana chegou cedo, tomou café e saiu.
12. Reescreva a frase com pontuação correta:
Depois do almoço Maria foi ao mercado comprou pão e voltou para casa
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13. Em qual alternativa a vírgula separa itens de uma enumeração?
a) Maria, correu rápido.
b) Trouxe pipoca, refrigerante, balas e doces.
c) Sim, eu quero.
d) João, venha aqui.
14. Escreva uma frase com três elementos separados por vírgulas e que termine com ponto final.
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15. Leia e corrija a pontuação da frase:
Hoje está sol vamos ao parque depois passamos na sorveteria
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BAIXAR ATIVIDADE
Gabarito:
1. d) Separar orações independentes
2. c) É uma afirmação
3. Joana, Pedro e Lucas foram até a biblioteca.
4. c) Uma pausa depois de um advérbio
5. Resposta pessoal (Exemplo: No recreio, os alunos brincam muito.)
6. Reescrita sugerida:
No dia do passeio, os alunos estavam animados. Levaram lanches, brinquedos e muita energia. A professora Ana cuidava de tudo com atenção.
7. c) Ausência de pontuação adequada
8. d) Levaram lanches, brinquedos e muita energia.
9. Resposta esperada: O ponto final serve para indicar o fim de uma frase ou pensamento completo.
10. Resposta esperada: Usamos a vírgula para separar elementos de uma lista, para indicar uma pausa ou separar orações.
11. c) Lucas estudou muito ele passou na prova.
(Correção: Lucas estudou muito. Ele passou na prova.)
12. Depois do almoço, Maria foi ao mercado, comprou pão e voltou para casa.
13. b) Trouxe pipoca, refrigerante, balas e doces.
14. Resposta pessoal (Exemplo: Comprei lápis, borracha e caderno.)
15. Reescrita correta:
Hoje está sol. Vamos ao parque. Depois, passamos na sorveteria.
