Simulado 11 – SAEB de Língua Portuguesa (com Gabarito)

Este simulado SAEB pode ser baixado em PDF ao final desta página e seu respectivo gabarito encontra-se, também, na área inferior desta mesma página. Professor, faça bom uso deste material, pois é gratuito e foi feito especialmente para você.

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simulado de língua portuguesa - SAEB Descritores variados - professora suzana

Simulado SAEB – Leitura e Interpretação de Textos – 9º Ano

 

Leia o texto a seguir e responda às questões.

A volta das bicicletas nas cidades brasileiras

Durante a pandemia da Covid-19, muitas pessoas passaram a evitar o transporte coletivo e, como alternativa, redescobriram a bicicleta. Esse fenômeno levou várias cidades brasileiras a adotarem políticas públicas voltadas para o incentivo ao uso de bicicletas. Capitais como São Paulo, Recife e Fortaleza ampliaram suas ciclovias e implementaram sistemas de compartilhamento de bikes.

Além de ser um meio de transporte mais sustentável, a bicicleta contribui para a saúde física e mental dos usuários, reduzindo o sedentarismo e promovendo bem-estar. No entanto, ainda existem desafios, como a falta de segurança no trânsito, a escassez de infraestrutura adequada em muitos bairros e o preconceito contra quem pedala.

A urbanista Clara Meireles aponta que a mobilidade urbana no Brasil precisa ser pensada para todos os tipos de deslocamento: “Não é só uma questão de transporte, mas de garantir o direito à cidade”.

Segundo pesquisa do Instituto Mobilize, o uso da bicicleta aumentou 34% entre 2020 e 2023. Isso indica uma mudança de mentalidade, principalmente entre os jovens e adultos que adotaram a bike não apenas como lazer, mas como instrumento de autonomia e economia no dia a dia.

Fonte: Revista Galileu – adaptado (https://revistagalileu.globo.com)

1. (D5) Qual é o tema central do texto?
A) A crise do transporte público durante a pandemia.
B) O aumento das ciclovias em cidades pequenas.
C) O crescimento do uso da bicicleta e seus impactos.
D) A venda de bicicletas no Brasil durante a pandemia.

2. (D2) Qual é a intenção principal da autora ao escrever este texto?
A) Relatar os benefícios da bicicleta para o meio ambiente.
B) Incentivar o uso da bicicleta com base em dados e argumentos.
C) Apresentar uma crítica ao transporte público.
D) Propor uma lei para ampliar as ciclovias no Brasil.

3. (D9) A expressão “direito à cidade” no texto significa:
A) O acesso gratuito ao transporte público.
B) O direito de morar perto do trabalho.
C) A liberdade de se locomover de forma segura e acessível.
D) A obrigação de usar transporte coletivo.

Leia o texto a seguir e responda às questões.

 

As mudanças climáticas e seus impactos no Brasil

As mudanças climáticas têm afetado o Brasil de forma intensa nos últimos anos. Eventos extremos, como as enchentes no sul e as secas prolongadas no nordeste, estão se tornando cada vez mais frequentes. Especialistas alertam que esses fenômenos estão ligados ao aquecimento global e à emissão de gases do efeito estufa.

A agricultura e o abastecimento de água já sentem os impactos diretos dessas alterações climáticas. A escassez de chuvas em algumas regiões afeta o cultivo de alimentos e o funcionamento de hidrelétricas.

Medidas de adaptação e mitigação são fundamentais, como o reflorestamento, a transição para energias renováveis e políticas públicas que incentivem práticas sustentáveis.

Apesar dos desafios, cresce o número de jovens engajados em movimentos ambientais, exigindo ações concretas dos governos. A conscientização e a educação ambiental são vistas como caminhos essenciais para enfrentar a crise climática.

Fonte: Agência Brasil – adaptado (https://agenciabrasil.ebc.com.br)

4. (D5) Qual é o principal problema apresentado no texto?
A) A falta de políticas públicas para jovens.
B) A diminuição da produção agrícola.
C) O agravamento dos efeitos das mudanças climáticas no Brasil.
D) A falta de água potável no Nordeste.

5. (D14) Qual alternativa apresenta uma possível solução mencionada no texto?
A) Aumento de áreas urbanas.
B) Construção de mais hidrelétricas.
C) Transição para energias renováveis.
D) Expansão do uso de combustíveis fósseis.

6. (D3) A que se refere o trecho “cresce o número de jovens engajados em movimentos ambientais”?
A) À quantidade de políticos ambientalistas.
B) Ao aumento da participação juvenil em causas ambientais.
C) À formação de ONGs governamentais.
D) Ao fim dos protestos ambientais nas escolas.

Leia o texto a seguir e responda às questões.

O crescimento dos podcasts no Brasil

O Brasil se tornou um dos países com maior audiência de podcasts no mundo. O formato, que se popularizou especialmente durante a pandemia, segue em crescimento graças à sua praticidade e variedade de temas.

Segundo levantamento da empresa de análise de mídia Edison Research, o Brasil ocupa o 5º lugar em consumo de podcasts, ficando atrás apenas de Estados Unidos, Reino Unido, Canadá e Austrália.

Um dos fatores que contribuem para esse sucesso é a diversidade de conteúdos, que vai desde notícias e entretenimento até educação e debates sociais. Além disso, o fato de os podcasts poderem ser escutados enquanto se faz outra atividade – como dirigir ou cozinhar – agrada ao público multitarefa.

Para a produtora de conteúdo Júlia Torres, o futuro dos podcasts é promissor: “É uma mídia democrática, acessível, e que ainda tem muito a crescer no Brasil.”

Fonte: G1 Tecnologia – adaptado (https://g1.globo.com)

7. (D5) O assunto principal do texto é:
A) A pandemia e o isolamento social.
B) A importância da mídia tradicional.
C) O aumento da produção de podcasts no Brasil.
D) A preferência dos brasileiros por vídeos.

8. (D7) Qual é a opinião da produtora Júlia Torres?
A) A mídia digital está perdendo espaço.
B) Os podcasts não são acessíveis.
C) A tendência é que os podcasts diminuam.
D) Os podcasts são uma mídia com grande potencial de crescimento.

9. (D13) Qual informação é apresentada como dado estatístico no texto?
A) Os temas abordados nos podcasts.
B) A opinião da produtora.
C) O ranking mundial de consumo de podcasts.
D) As profissões dos ouvintes.

Leia o texto a seguir e responda às questões.

 

A inteligência artificial no nosso cotidiano

A inteligência artificial (IA) deixou de ser algo exclusivo da ficção científica para fazer parte do nosso dia a dia. Hoje, ela está presente em assistentes virtuais, aplicativos de tradução, diagnósticos médicos, carros autônomos e até na produção de conteúdos digitais.

Essa tecnologia se baseia em algoritmos capazes de aprender com os dados, o que permite às máquinas realizarem tarefas antes restritas aos humanos. Porém, especialistas alertam para os riscos do uso sem critérios éticos, como a reprodução de preconceitos e a substituição de empregos humanos.

Ao mesmo tempo, a IA oferece oportunidades em áreas como educação, saúde e segurança pública. Seu uso responsável pode significar grandes avanços para a sociedade, desde que haja regulação e inclusão digital.

O desafio é encontrar um equilíbrio entre inovação e responsabilidade, garantindo que os benefícios da IA estejam acessíveis a todos.

Fonte: Nexo Jornal – adaptado (https://www.nexojornal.com.br)

10. (D5) Qual é o tema central do texto?
A) O uso da inteligência artificial na ficção científica.
B) O uso da inteligência artificial no cotidiano e seus impactos.
C) Os perigos da tecnologia em geral.
D) A substituição dos humanos por robôs.

11. (D8) Qual das alternativas apresenta uma consequência negativa do uso da IA, segundo o texto?
A) Melhoria nos diagnósticos médicos.
B) Traduções mais precisas.
C) A substituição de empregos humanos.
D) Avanços em segurança pública.

12. (D6) A expressão “uso sem critérios éticos” sugere:
A) Aplicações responsáveis da IA.
B) Benefícios universais da tecnologia.
C) Riscos causados pela ausência de limites.
D) Controle estatal total sobre a IA.

Leia o texto a seguir e responda às questões.

 

A geração que não quer ter filhos

Pesquisas recentes mostram que um número crescente de jovens adultos tem decidido não ter filhos. As razões são variadas: questões econômicas, preocupações ambientais, desejo de liberdade pessoal e até mesmo críticas ao modelo tradicional de família.

No Brasil, o IBGE apontou uma queda significativa na taxa de natalidade na última década. O fenômeno, observado também em outros países, levanta debates sobre o futuro das sociedades e as mudanças nos padrões culturais.

Muitos afirmam que não ter filhos não é uma rejeição à maternidade ou paternidade, mas sim uma escolha consciente diante do cenário atual. Além disso, cresce o número de pessoas que investem em outras formas de realização pessoal, como carreiras, viagens ou ações voluntárias.

Essa tendência provoca reações diversas: há quem a veja como sinal de progresso e autonomia, enquanto outros a consideram uma ameaça à estrutura social vigente.

Fonte: BBC News Brasil – adaptado (https://www.bbc.com/portuguese)

13. (D5) Qual é o assunto principal do texto?
A) O aumento da população no Brasil.
B) A mudança de comportamento em relação à maternidade/paternidade.
C) A dificuldade em encontrar parceiros.
D) A valorização do modelo familiar tradicional.

14. (D11) O que o texto revela sobre as motivações das pessoas que não querem ter filhos?
A) Elas são motivadas apenas por problemas financeiros.
B) Há uma única razão que justifica a escolha.
C) A decisão se baseia em vários fatores conscientes.
D) A maioria age por medo da maternidade.

15. (D17) Em qual trecho a opinião aparece de forma explícita?
A) “Pesquisas recentes mostram que um número crescente de jovens adultos tem decidido não ter filhos.”
B) “No Brasil, o IBGE apontou uma queda significativa na taxa de natalidade…”
C) “Além disso, cresce o número de pessoas que investem em outras formas de realização pessoal…”
D) “Essa tendência provoca reações diversas: há quem a veja como sinal de progresso e autonomia…”

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GABARITO – Simulado SAEB

 

Texto 1 – A volta das bicicletas nas cidades brasileiras

1. C

2. B

3. C

Texto 2 – As mudanças climáticas e seus impactos no Brasil
4. C
5. C
6. B

Texto 3 – O crescimento dos podcasts no Brasil
7. C
8. D
9. C

Texto 4 – A inteligência artificial no nosso cotidiano
10. B
11. C
12. C

Texto 5 – A geração que não quer ter filhos
13. B
14. C
15. D

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