ATIVIDADE DE INTERPRETAÇÃO DE TEXTO – 9º ANO
Leia o texto a seguir e responda às questões.
A influência dos reality shows no comportamento dos jovens
Os reality shows tornaram-se parte do cotidiano de milhões de pessoas, especialmente dos jovens. Programas como “Big Brother Brasil”, “A Fazenda” e outros formatos internacionais conquistam audiência ao expor a vida e os conflitos de participantes em tempo real.
Embora muitos enxerguem esses programas apenas como entretenimento, psicólogos e educadores alertam para os impactos que eles podem ter sobre o comportamento de adolescentes. A valorização da fama instantânea, dos conflitos e da exposição exagerada pode influenciar negativamente na formação de valores.
Alguns estudos apontam que jovens que assistem com frequência a reality shows podem desenvolver uma visão distorcida sobre relacionamentos, sucesso e convivência social. Discussões constantes, atitudes agressivas e julgamentos superficiais são frequentemente naturalizados por quem consome esse tipo de conteúdo sem filtro crítico.
Por outro lado, há quem defenda que os reality shows também podem ser espaços de debate e visibilidade para temas importantes, como diversidade, saúde mental e inclusão. O que faz diferença, segundo os especialistas, é o modo como o conteúdo é consumido e discutido. Educação midiática é a chave para formar telespectadores mais conscientes.
Fonte: Revista Superinteressante – Publicado em 14/01/2024
1. O texto tem como principal objetivo:
a) Ensinar como participar de um reality show.
b) Informar sobre a história dos reality shows.
c) Discutir os impactos dos reality shows no comportamento jovem.
d) Criticar os participantes de programas televisivos.
2.Segundo o texto, os reality shows podem influenciar os jovens:
a) Apenas de forma positiva.
b) De maneira neutra, sem qualquer efeito.
c) Negativamente, quando consumidos sem reflexão.
d) Somente se os jovens forem muito novos.
3. O termo “naturalizados”, no texto, indica que certos comportamentos:
a) São proibidos.
b) Tornam-se vistos como normais.
c) Devem ser evitados a todo custo.
d) Representam ações naturais da ciência.
4. De acordo com o texto, qual é uma possível consequência do consumo excessivo de reality shows?
a) Maior concentração nos estudos.
b) Participação ativa em debates políticos.
c) Visão distorcida sobre relações e sucesso.
d) Interesse por literatura clássica.
5. A expressão “educação midiática” refere-se à:
a) Técnica de gravação de programas.
b) Leitura obrigatória de jornais na escola.
c) Capacidade de consumir e interpretar criticamente os meios de comunicação.
d) Criação de conteúdos para redes sociais.
Leia o texto a seguir e responda às questões.
Pets no trabalho: tendência ou exagero?
Levar animais de estimação para o trabalho deixou de ser algo excêntrico para se tornar uma tendência em muitas empresas. A chamada política “pet friendly” (amigável aos animais) tem ganhado espaço no Brasil, principalmente em startups e empresas de tecnologia.
Pesquisas indicam que a presença dos pets no ambiente profissional pode reduzir o estresse, melhorar o humor e até aumentar a produtividade dos funcionários. Além disso, cria-se um ambiente mais descontraído e acolhedor.
No entanto, nem todos estão convencidos. Algumas pessoas argumentam que a presença de animais pode causar distrações, alergias ou até acidentes. Em empresas que recebem clientes com frequência, a presença de cães ou gatos pode gerar desconforto.
Por isso, empresas que adotam essa prática geralmente estabelecem regras claras, como limitar o número de animais por dia, exigir vacinação em dia e criar espaços próprios para os pets.
A discussão continua: até que ponto essa moda contribui para o bem-estar dos trabalhadores ou compromete a rotina profissional?
Fonte: G1 – Economia – Publicado em 27/11/2023
6. O texto tem como objetivo principal:
a) Ensinar como cuidar de um pet.
b) Incentivar todos a levarem seus pets ao trabalho.
c) Apresentar os prós e contras da presença de pets no ambiente profissional.
d) Informar sobre leis de proteção aos animais.
7. Um argumento favorável à presença de pets no trabalho é:
a) Aumento dos gastos com limpeza.
b) Redução do estresse e melhora do ambiente.
c) Necessidade de mais espaço físico.
d) Aumento de reclamações de clientes.
8. De acordo com o texto, o que pode ser um problema da presença de pets?
a) Falta de animais treinados.
b) Aumento da produtividade.
c) Distrações e desconforto de clientes.
d) Falta de convívio entre os colegas.
9. A expressão “política pet friendly” pode ser compreendida como:
a) Normas sobre abandono de animais.
b) Legislação para clínicas veterinárias.
c) Conjunto de regras que permite a presença de pets em locais de trabalho.
d) Leis que proíbem animais em ambientes corporativos.
10. O texto apresenta o seguinte ponto de vista sobre a presença de animais nas empresas:
a) Totalmente favorável.
b) Neutro e equilibrado.
c) Extremamente negativo.
d) Indiferente.
Leia o texto a seguir e responda às questões.
Moda sustentável: vestir-se bem sem agredir o planeta
A indústria da moda é uma das que mais poluem o meio ambiente. O uso excessivo de água, a emissão de gases e o descarte inadequado de roupas tornam o setor um dos vilões da crise ambiental.
Diante desse cenário, surge a moda sustentável. Ela propõe o consumo consciente, a valorização de matérias-primas ecológicas e a reutilização de peças. Em vez de seguir todas as tendências, o foco passa a ser durabilidade, reaproveitamento e responsabilidade.
Roupas feitas com algodão orgânico, tingimentos naturais e tecidos reciclados já estão disponíveis em diversas marcas. Além disso, brechós ganharam novo status entre os jovens, que passaram a enxergar a reutilização como um ato de estilo e consciência.
A ideia da moda sustentável também dialoga com questões sociais. Incentivar marcas que respeitam seus trabalhadores e reduzem desperdícios é parte do compromisso com um futuro mais equilibrado.
Vestir-se bem sem agredir o planeta é possível. E cada escolha feita por um consumidor é também uma forma de posicionamento e transformação.
Fonte: Folha de S.Paulo – Ilustríssima – Publicado em 06/02/2024
11. O texto tem como foco principal:
a) Apresentar dicas para seguir a moda atual.
b) Mostrar como a indústria da moda é glamourosa.
c) Refletir sobre o impacto ambiental da moda e sugerir alternativas sustentáveis.
d) Criticar o consumo de roupas de luxo.
12. O que caracteriza a moda sustentável, segundo o texto?
a) Seguir todas as tendências internacionais.
b) Comprar apenas roupas novas.
c) Valorizar o reaproveitamento e o respeito ao meio ambiente.
d) Comprar roupas em grandes centros comerciais.
13. Uma prática incentivada pela moda sustentável é:
a) Usar tecidos sintéticos.
b) Comprar roupas sem olhar a etiqueta.
c) Reutilizar peças e frequentar brechós.
d) Jogar roupas antigas no lixo.
14. O trecho “vestir-se bem sem agredir o planeta” transmite a ideia de que:
a) Moda e meio ambiente são temas separados.
b) Estilo pessoal deve ser deixado de lado.
c) É possível estar na moda com responsabilidade ambiental.
d) A moda não tem solução para a crise ecológica.
15. O tom do texto pode ser descrito como:
a) Alarmista.
b) Reflexivo e propositivo.
c) Neutro e técnico.
d) Humorístico.
GABARITO:
1. c) Discutir os impactos dos reality shows no comportamento jovem.
2. c) Negativamente, quando consumidos sem reflexão.
3. b) Tornam-se vistos como normais.
4. c) Visão distorcida sobre relações e sucesso.
5. c) Capacidade de consumir e interpretar criticamente os meios de comunicação.
6. c) Apresentar os prós e contras da presença de pets no ambiente profissional.
7. b) Redução do estresse e melhora do ambiente.
8. c) Distrações e desconforto de clientes.
9. c) Conjunto de regras que permite a presença de pets em locais de trabalho.
10. b) Neutro e equilibrado.
11. c) Refletir sobre o impacto ambiental da moda e sugerir alternativas sustentáveis.
12. c) Valorizar o reaproveitamento e o respeito ao meio ambiente.
13. c) Reutilizar peças e frequentar brechós.
14. c) É possível estar na moda com responsabilidade ambiental.
15. b) Reflexivo e propositivo.